Evidencias de Aprendizaje o Tarea Módulo 7 - Relaciones con los clientes
Fecha de entrega14 de sep de 2024 a las
23:59
Puntos10
Presentandouna URL de página web o una carga de archivo
Disponible
13 de jul de 2024 en 0:00 - 14 de sep de 2024 en 23:59
2 meses
Esta tarea fue bloqueada 14 de sep de 2024 en 23:59.
Saludos queridos emprendedores
Esta es la actividad a entregar para el módulo 7 sobre Relaciones con los clientes:
Producto o entregable
Use el anexo de la tarea de este módulo para responder cada una de las preguntas relacionadas con:
El bloque cuatro del Modelo Canvas, que contiene la respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué hacemos para captar y fidelizar nuestros clientes?
¿Cómo estimulamos a nuestros clientes para que adquieran más productos y servicios con nosotros?
¿Cómo realizamos el servicio al cliente y qué hacemos ante alguna novedad?
Compartir una experiencia donde se tuvo que practicar la comunicación asertiva con clientes o de nosotros como clientes.
Como lo hemos sugerido en módulos anteriores, esta tarea puede ser presentada de la forma que usted lo desee, siempre que incluya la totalidad de la información que solicita el anexo, y en el plazo estipulado.
Instrucciones
Paso 1. Descargue del Campus el archivo Anexo Tarea Módulo 7 - Relaciones con los clietnes Lo puede abrir en cualquier procesador de texto.
Paso 2. Lea las preguntas de cada sección, estas preguntas le pueden ayudar a responder la información necesaria para su tarea.
Paso 3. Responda cada pregunta con base en la información de su propio negocio. Recuerde que usted presenta su tarea con el propósito que estructure su propio negocio, o lo fortalezca.
Paso 4. Al final, lea nuevamente sus respuestas, verifique que todo esté relacionado de forma clara y lógica. Si lo que escribió necesita ajustes, haga las correcciones que encuentre necesarias.
Paso 5. Envíe el anexo diligenciado a su profesor.
Paso 6. Verifique que su tarea haya sido enviada exitosamente a su profesor.
Herramientas a utilizar
Anexo Tarea Módulo 7 - Relaciones con los clientes 2023, lo puede descargar en el Campus.
¡Muchos éxitos!
172637639909/14/202411:59pm
Rúbrica
true
6799
No puede cambiar una rúbrica una vez que ha comenzado a usarla.
El estudiante selecciona el tipo de relaciones con los clientes que aplica a su negocio, argumentando de forma específica cómo se establece el contacto con ellos, según lo desarrollado en la guía de aprendizaje.
El estudiante selecciona el tipo de relaciones con los clientes que aplica a su negocio, argumentando de forma general cómo se establece el contacto con ellos, según lo desarrollado en la guía de aprendizaje.
El estudiante selecciona el tipo de relaciones con los clientes que aplica a su negocio, sin argumentar la forma cómo se establece el contacto con ellos, según lo desarrollado en la guía de aprendizaje.
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Esta área será usada por el evaluador para que pueda dejar comentarios relacionados al criterio.
El estudiante explica la forma en la que gestionará cada una de las tres etapas del relacionamiento con clientes, apoyado en las estrategias propuestas en la guía, e incluso proponiendo estrategias nuevas.
El estudiante explica la forma en la que gestionará cada una de las tres etapas del relacionamiento con clientes, apoyado en las estrategias propuestas en la guía, sin proponer estrategias nuevas.
El estudiante menciona de forma general algunas estrategias de gestión en cada una de las tres etapas del relacionamiento con clientes, o las que refiere tienen una aplicación diferente a la del relacionamiento con clientes.
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Esta área será usada por el evaluador para que pueda dejar comentarios relacionados al criterio.
El estudiante identifica experiencias de comunicación asertiva con clientes, argumentando desde su propio punto de vista, relacionando de forma parcial las pautas orientadas en la guía de aprendizaje.
El estudiante identifica experiencias de comunicación, sin relacionar pautas que permitan evidenciar que se haya tratado de comunicación asertiva con clientes, desde la perspectiva orientada en la guía.
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Esta área será usada por el evaluador para que pueda dejar comentarios relacionados al criterio.